——在河南职业技术学院第二届第二次教职工暨工会会员代表大会上的工作报告  

河南职业技术学院院长李桂贞  

（2019年9月6日）  

各位代表、同志们：  

现在，我受学院领导班子委托，向大会作学院工作报告，请予审议。  

一、上下同心，奋力拼搏，各项事业迈上新台阶  

今年上半年，我们顺势而为，抢抓机遇，在全院师生的共同努力下，学校各方面工作都取得了新的成绩。  

一是教育教学质量不断提升。学院今年顺利通过创新发展行动计划和优质校建设验收，被教育部认定为国家优质高等职业院校，并作为“双高”校建设单位推荐到国家教育部；数控技术、汽车检测与维修、电子信息技术、烹饪工艺与营养、旅游管理等5个专业被认定为骨干专业；数控技术“双师型”教师培养培训基地，菜鸟驿站快递物流、信誉汽车修配生产性实训基地，智能制造应用技术协同创新中心等均通过认定；建筑模型专业（BIM）“1+X”试点单位成功获批；学院投入资金继续支持专业教师外出培训，邀请专家讲学，开展专业教师实践教学培训和辅导员培训工作，全面提升专业教师及辅导员的职业能力；2名教师被评为河南省职业教育专家，4名教师分别被评为师德先进个人、河南省模范教师、河南省优秀教师和优秀教育工作者；学院教师参加河南省第五届信息技术与课程融合优质课大赛，7件作品获一等奖，4件作品获二等奖，2件作品获三等奖，教师教学能力水平不断提高。

二是技能大赛硕果累累。在2019年全国职业院校技能大赛中，获二等奖4项，三等奖9项，获奖数量位居全省第2名，全国职业院校排名第14名；在河南省第十一届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中，获个人奖项一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，团体奖项二等奖2项，其中一项作品获产品数字化创新设计与3D打印技术赛项全国一等奖；在沙盘模拟经营大赛河南省总决赛中获特等奖；在第十一届全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛中获得一等奖2项、三等奖1项。

三是招生就业工作态势良好。今年我院毕业生一次就业率达到91.6％，就业工作稳中有进。学院招生情况整体向好，今年共计录取8447人，比去年增加808人；文理科最低录取分数线分别为404分和330分，文科录取分数线高出去年19分，录取分数位于全省高职院校前列；其中文理科最高录取分数分别为493分和455分，分别高出二本线46分和70分；今年单独招生录取的学生中有356名具有国家和省级技能大赛获奖证书或职业技能等级证书，其中获得国家级职业技能大赛一等奖1人、二等奖6人、三等奖15人，省级职业技能大赛一等奖87人、二等奖47人、三等奖43人，高级工34人，生源质量稳步提高。

四是创新创业教育成果突出。学院今年共发放创业项目开业补贴71个，创业项目数量接近过去4年总和；学院在第五届河南省“互联网＋”大学生创新创业大赛中被评为优秀组织奖，在高教主赛道和职教赛道比赛中取得4金、4银、1铜的好成绩；同时，学院的2个项目入围国赛总决赛，成为河南省入围国赛总决赛数量最多的两所高职院校之一；在“新时代·新梦想”第二届河南省大学生创新创业优秀项目选拔赛中，选送的创业项目获一等奖，总成绩位列高职高专院校第1名，获参加此项赛事以来最好成绩。

五是校园文化建设精彩纷呈。学院邀请专家作专题报告，开展大学生艺术展演、读书月、社团文化节、读书之星评比等文化活动，打造学院人文活动品牌；组织师生参与庆祝中华人民共和国成立七十周年教育系统美育系列活动，组织拍摄《我和我的祖国》大型快闪活动；在第五届“礼敬中华优秀传统文化”系列活动中，选送作品获二等奖；学院2个项目获得全省高校校园文化建设优秀成果奖；1项获河南省第三届高校校园文化建设优秀成果奖一等奖；学院还成功入选河南省第三批高校网络文化试点学校；特别值得一提的是，经层层选拔和专家评审，学院在100多所本专科院校中脱颖而出，获得“大美学工”十佳优秀学生工作先进单位称号。

六是社会服务能力稳步提高。组织完成了2019年国家级、省级双师型教师专业培训项目，承办完成了2019年河南省高职院校教务处长专题研修班；结合舞阳县的需求情况，成立了河南职业技术学院舞阳化工产业研究院，组织了50名乡村干部进行党性教育，对舞阳县6名声乐骨干开展为期半年的声乐表演培训，利用暑期培训声乐舞蹈暨学前教育骨干教师450余人；积极承办全国职业院校技能大赛、世界技能大赛河南选拔比赛等赛事；完成2500余名考生的省考和国考报名工作，以及1000余名考生的国家职业资格统一鉴定报名工作；承接2019年上半年国家职业资格全省统一鉴定考试，服务全省3100余名考生；举办毕业生社会化职业技能鉴定考核，服务毕业生和部分社会人员近1500余人；新增手工木工、数控车床装调工和评茶员3个职业的考评资格；被人社厅、教育厅、工信厅认定为“河南省智能制造公共实训基地”；学院还被国家人社部定为“国家级高技能人才培训基地”。

七是校园环境不断改善。现代技术综合实训中心大楼工程项目正在抓紧后期施工；双回路供电项目正在施工，不久学院将兑现为学生装空调的承诺；图书馆装修改造、学生宿舍门禁宿管系统建设、学生宿舍卫生间防水工程、教学楼玻璃幕墙改造、餐厅外部美化等有序开展，学生生活学习条件将得到进一步改善；今年迎新系统第一次上线运行，学生可以在网上缴费、网上选宿舍，实现了学生服务管理智能化；完成了暖气整修、车位新增和充电车棚改造项目，大大方便了教职工的工作生活；拟新建学生公寓、学生食堂和学生活动中心建设项目，以及二期景观提升改造工作，前期筹建工作基本完成；学院上半年顺利通过水平衡检测项目验收，还被郑东新区评为“卫生先进单位”。

八是党建工作卓有成效。全院上下学习贯彻党的十九大精神和习近平系列讲话精神，用党建高质量推动学院发展高质量，开展了基层党组织书记和中层干部培训；“不忘初心，牢记使命”主题教育实施方案已经研究制定；在全省教育系统“两创两争”活动先进集体和先进个人评选中，2名教师荣获“河南省文明教师”称号，3名学生荣获“河南省文明学生”称号，1个班集体荣获“河南省文明班级”称号；学院打造的“网·红”微课开播后被中华教育网、中国高校网、河南高教等多家媒体转载；在河南省高校统一战线庆祝新中国成立70周年诗歌朗诵会决赛和全省高校“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”主题演讲比赛中均获三等奖。

这半年，尽管工作忙、任务重、困难多，但是在省人社厅党组的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们各项工作取得了优异成绩。

二、认清形势，找准方向，增强推动学院发展的责任感和使命感  

今年是新中国成立70周年，也是全面推进学院十三五规划的攻坚之年。这半年，国家先后出台一系列政策加速完善现代职教体系，对职业教育做出了一系列重大战略部署，为我们做好工作指明了方向。8月，习近平总书记在甘肃考察时强调，“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。因此职业教育大有可为。”我们要认清形势，着眼大局，把握机遇，迎接挑战。

（一）科学审视新形势

进入新时代，我国高等职业教育发展机遇千载难逢,从纪念改革开放40周年和中华人民共和国成立70周年,这两个时间节点和历史维度，对我国高等职业教育进行了全面系统的总结,对高职教育进行了准确定位，并提供了发展契机。从2018年全国教育大会的召开,国务院印发了“硬核”文件《国家职业教育深化改革实施方案》，中共中央、国务院制定了《中国教育现代化2035》等一系列政策。尤其是“职教20条”印发以来，教育部会同多个部门，启动双高建设、1+X证书制度试点、职业教育活动周、高职扩招百万等一系列重点工作，出台了十几个政策文件。可以说重视程度和出台的政策措施密度之高，前所未有。集中释放了一批含金量高的政策红利，打出了办好职业教育的政策“组合拳”，职业教育正步入快车道，迎来黄金发展期。  

今年5月，教育部等六部门又联合发布《高职扩招专项工作实施方案》，省教育厅下发了关于做好高等职业院校扩招工作的通知。此次百万扩招，是高等教育领域的一次重大变革，也推进了现代职业教育改革发展。对学院来讲，这次扩招既是机遇也是挑战。高职院校“百万扩招”，招生对象扩展到农民工、下岗失业人员、复转军人等，这无疑将给招生、教学和管理带来巨大挑战，对我们的办学水平、教育教学能力以及管理服务水平也提出了更高的要求。  

（二）准确把握新要求

目前，我省社会经济正迎来新的转型发展，一些战略性新兴产业、领军企业相继落户河南，阿里巴巴将在郑州投建中原区域中心、飞天国产区域云平台，格力集团在洛阳投建了智能装备生产线，河南省大数据产业园正在建设，上汽通用在中牟的整装生产线已经竣工……一大批新的产业聚集基地正在形成。区域经济的发展对高素质技术技能人才的需求更为紧迫，这就必然要求高职院校结合国家和区域发展战略，结合现代农业、现代制造业、现代服务业和战略新兴产业，培养大批高素质高水平复合型创新型技术技能人才。  

同时，我们也应该清醒认识到，今年也是敏感节点密集、风险矛盾叠加的一年，中美贸易战导致经济下行压力加大，国内不稳定因素增多。我国也正处于经济结构转型、产业升级、生产技术更新换代的飞速发展时期。尤其是“AI+教育”的发展，对传统办学模式，老师的教学教法教材等等，都产生了巨大的冲击，参加过教学能力大赛的老师应该感触更深，每位老师都应该清醒地认识到，未来的教育只有主动适应市场经济的发展、主动融入技术创新，才能立于不败之地，否则将会面临淘汰的风险。目前，学院的专业设置、产教融合、人才培养与经济发展和产业结构升级的适应度还存在一定的差距，部分教师的教学能力和水平与当前形势的要求也存在一定差距。如何调整专业结构、构建新的人才培养模式、激发科技创新活力、提高教育教学质量、对接经济社会发展需求等成为了学院今后发展亟待研究的课题，下一步，人才培养必须要在特起来，优起来，精起来，强起来上狠下功夫。  

（三）清醒认识新处境

自2016年以来，经过全院上下共同努力，学院完成了创新发展行动计划《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》相关任务和项目的建设，2019年4月被确定为国家级优质高等职业院校，学院整体发展水平有了大幅度提升。今年5月，经认真研究，精心打磨，“双高”校建设方案也已经上报国家教育部，《建设方案》围绕建设“地方离不开、同行都认同、国际可交流”的中国特色高水平高职院校和专业这一总体目标，对2019-2022乃至2035年我院的具体发展目标、采取的措施、预期的成效等进行了全面详细的谋划，站位高远、目标具体、措施详实，为今后工作开展奠定了坚实的基础。在被未来胜利的荣耀点燃激情的时刻，我们更多的是感受到所肩负的异常沉重的责任和巨大的压力，参与制定《建设方案》的同志们对此应该体会更深。此次优质校的认定、双高校申报也一定程度上改变了我省高职院校的发展格局，可谓是一次战略上的重新洗牌。被确定为国家优质校，绝不能成为我们骄傲的资本。当前，教育部不断释放出持续扶优扶强，动态调整的信号。今后学院的发展面临的竞争压力依然很大，百舸争流，不进则退。  

高等职业教育经过20年的建设，已经由规模扩张的外延式发展转向内涵建设的高质量发展。特别是近年来，随着经济社会的快速发展，对高等职业教育在师资队伍建设、教育教学质量、学校内部治理水平，以及合作办学等方面提出了更高的要求。目前，学院以质量为中心的发展理念尚未牢固树立，内部管理水平和效率有待提高，现代化治理体系远未形成，国际合作交流的广度和深度还需要进一步提升，双高校的建设面临巨大挑战。需要我们在未来的工作中不断努力，积极应对新挑战，落实落细既有战略，做大做强现有优势，扎实推进学院各项事业全面发展。  

三、盯准目标，提质增效，抓好各项工作任务落实落地  

今年年初我们相继制定了2019年度的工作要点，重点工作实施方案汇编，希望各部门会后对照实施方案中的任务分工及进度安排，查找未完成事项，抓紧完成。下面，我主要强调五项工作。  

（一）突出质量导向，深化教育教学改革。要紧紧围绕内涵建设，筑牢办学根基，贯彻落实职业教育相关政策要求，不断提高人才培养质量。一是优化专业布局，加快专业群建设。要根据大数据、人工智能等新技术的发展，不断优化专业布局，以适应经济结构变革，产业升级转型，为区域经济发展提供更高素质的、更符合产业发展需求的技术技能人才。要在着力加强数控技术和旅游管理两个高水平专业群的建设的同时，整合学院现有专业资源，进一步推动专业群建设。最后，要加快“1+X”证书试点建设，根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，将1+X证书制度与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，推进“1”和“X”的有机衔接。还要全力做好建筑信息模型（BIM）等级证书试点的建设工作，以及教育部新公布的职业技能等级证书试点申报工作。二是要深化教师教材教法改革，打造高水平师资队伍。“教师”“教材”“教法”贯穿人才培养全过程，事关职业教育“谁来教”“教什么”和“怎么教”，直接影响教育教学质量。“职教20条”中，也对加强师资队伍建设、健全双元育人机制做出专门部署，为深化“三教”改革指明了发展方向，也是学院新时代教育教学质量工程深化推进的重点。首先，要坚持“教师”为育人根本，全方位提升教师整体素质。要适时筹划召开教师发展大会，建设教师发展中心，完善相关服务管理体制及评价机制；适应“互联网+职业教育”要求，加大高层次人才引进力度，加快建设符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，以及不同生源所需的专业教师队伍；积极推动教师教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革，不断增强化解教学、管理、服务过程中出现的各种问题的能力；加强师德师风建设，突出师德师风第一标准，健全师德考评体系，对教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的，在职称评聘、岗位晋升、推先评优等工作中，实行一票否决制；发掘师德典型、讲好师德故事，推行师德考核负面清单制度，完善诚信承诺和失信惩戒机制，杜绝师德失范、学术不端等问题。开展“优秀青年教师、教学名师、优秀教育工作者、河职工匠”等评选表彰活动，还要建立教师选拔培养机制，在学院内部注重培养一批中青年骨干教师和技术技能大师。其次，要坚持“教材”为育人纲要，全面提高课程教材质量。健全教材选用制度，突出教材建设委员会职能，优先选用体现新技术、新工艺、新规范的规划教材；开发适用于不同生源类型的新型活页式、工作手册式、网络云模式教材，引入典型生产案例，建设完善职业教育专业教学资源库，为学生提供丰富的“线上+线下”混合式学习资源。最后，要坚持“教法”为育人手段，全员参与教学方式方法创新。坚持“以学生为中心”，分类施教、因材施教，适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，提升教学效果，不断促进学生自主化、个性化学习。三是要做好“百万扩招”贯彻落实工作。省教育厅关于做好高等职业院校扩招工作的通知，明确了招生、人才培养、学分认证、资源建设等各方面的工作任务和要求，相关部门要根据目标任务尽快制定方案，抓好落实。在招生方面，要结合学院专业现状和办学条件，统筹安排招生计划，做好考试和录取工作；教务部门要结合扩招人员实际需求，分类编制专业人才培养方案，合理设置课程体系，确定教学计划，实施分类、分层次精准培养、分类管理。

（二）突出协同导向，搞好产学研创深度合作。一是要加强校企合作，促进产教深度融合。继续健全完善“一群一院一平台”专业群建设发展战略及配套制度；做好现代学徒制试点的建设工作，做好验收准备；举办产教融合推进会，凝练经典案例进行推广、宣传，依托电子商务职教联盟，组织好“新媒体、新零售”产业发展交流活动；建立学校和企业联合培养人才机制，引进知名企业参与职业教育，鼓励成立以企业冠名的二级学院；做好河南省文化和旅游发展产教联盟的筹备工作，拓宽校企合作领域和企业参与途径。二是深化合作办学，拓宽对外联络渠道。进一步做好境内外学校、企业的各类访学、考察等合作交流工作；与国内知名企业深度合作，引进优质职业教育资源，与“走出去”企业共建海外培养培训基地，形成与中资企业和产品“走出去”相配套的发展模式，输出“豫匠工坊”职业技能培训品牌，面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育，拓展海外就业和实习领域，做好输送学生境外就业工作。三是进一步推动科研转化，建设科技创新服务平台。尽快出台科技创新平台建设相关制度；成立由学校师生、行业企业技术骨干、科研院所技术人员共同参与的技术创新团队，继续举办创新创意大赛，不断提升赛事规模和水平；加快推进科技成果转化，服务中小微企业技术研发和产品升级，区域发展和产业转型升级，以及重点行业和支柱产业发展。

（三）突出特色导向，力求关键领域突破。一是高质量推进创新创业工作，打造双创升级版。尽快开发创新创业课程资源，在各专业教学中融入“双创”课程模块；完善平台建设和“互联网+”创新创业服务体系，注重经验特色凝练，组织开展创业典型报告和政策宣讲活动，做好创新创业大赛总结和经验推广工作，着力打造特色品牌，大力促进创新创业平台服务升级；建设双创资源共享平台，组织创新创业教育发展论坛，提升学校创新创业教育影响力。二是提前谋划，提升技能大赛成果质量。对标技能大赛新规制、新标准，提前谋划筹备，掌握各赛项与我们专业教学结合的情况，提前做好大赛设备购置和训练；要在单招录取的技能大赛获奖学生、已取得技能等级证书学生中，精心挑选种子选手重点培育，储备人才力量。三是打造培训品牌，提升社会服务水平。做好2019年国家级高技能人才培训基地和国家级技能大师工作室建设工作；建立以研究应用型技术为主的科技创新团队，为企业提供技术技能服务；广泛开展职工继续教育和面向社会紧缺专业领域、农业农村农民，以及转业退役军人的职业教育和培训等服务；按照校地结对帮扶工作方案，加大对舞阳县的校地结对帮扶工作力度，做好下半年的帮扶工作。

（四）突出立德树人，培育特色校园文化。立德树人是我们的根本任务，我们要努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿教育教学全过程和各项工作之中。一是加强党的建设，发挥党建引领。做好党建特色品牌创建工作，以及“院长风采项目”“处长突破项目”“书记履职亮点项目”等系列活动；推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，打造一大批德技双馨的“双带头人”；继续开展好庆祝新中国成立70周年系列活动，以及“不忘初心、牢记使命”主题教育工作；推进省级精神文明校园创建工作，确保创建成功。二是构建大思政工作格局。在教学中注重学生社会主义核心价值观教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德培养，将“五业精神”与“四种能力”作为人才培养目标，提升学生职业素养；探索新形势要求的思政课教学模式改革，打造河职特色的“思政金课”；搭建思政课实践平台，建设思政课实践教育平台教学基地；探索“互联网+”教学模式，打造思政“网•红”微课，争创思政工作优秀品牌。三是加强校园德育文化建设。建设不同区域、个性鲜明的校园文化，实现文化环境育人功效；加强对学生会和社联的领导，把握学生社团活动的主题方向，深入推进共青团改革，引领青年、服务青年；开展“一院一文化”建设，培育、孵化新的思想政治工作项目；设置“思想政治实践课”，开展劳动育人工作，并完善相关制度保障；以“第二课堂”的各项活动为载体，建立“第二课堂”成绩单制度，努力培养信仰坚定、素质全面的工匠型人才。

（五）突出问题导向，推动管理服务创新。一是加强信息化建设与应用，提升信息化水平。加大智慧校园信息化应用投入，发挥数据中心作用，全时全量挖掘数据，实施业务流程扁平化管理，为师生提供一站式综合服务，建立全融合的学院治理生态体系；加快教务管理系统的升级改造，为智慧校园平台及教学诊改平台提供数据支撑；完成对无线网络的优化，并对覆盖率不足的重点区域进行二次施工调整；开展信息化应用能力提升培训，不断深化信息化的应用水平。二是加强内部治理体系建设，提升管理服务能力。完善内部质量保障体系建设，以考核性诊改促进内部质量保证体系的有效运行，完善监督评价体系，建立各层面质量提升螺旋，持续提升管理水平；健全内部控制工作机制，完善各项内部管理制度；形成学院科学完备的管理制度体系。三是加快推进基础设施建设，做好民生工程项目。加快综合实训大楼等在建项目的进程，确保项目保质保量完成；做好学院南大门、东大门升级改造工作，以及学院二期景观提升改造设计工作。加快对新建学生公寓、学生食堂和学生活动中心建设项目的立项审批，尽快进入招标流程；进一步加强周转房管理，做好生活园区的物业管理工作。继续开展教职工文娱活动，逐步提高教职工福利待遇。

同志们！初心不改，只为铸魂育人，牢记使命，但求桃李满园。学院的改革发展你我使命在肩，让我们策马扬鞭，奋蹄疾驰，以对教育事业的赤诚之心，凝成推进工作的强大合力，推动各项工作全面提升，再创佳绩，办人民满意的教育，为新中国成立70周年献礼！